Sắp bùng nổ các hệ thống trường quốc tế mới tại Việt Nam sau quy định "mở rộng" cửa cho các trường quốc tế trong việc thu hút học sinh người Việt
tháng 8 05, 2018
Khi du học đã trở nên bình thường với nhiều gia đình có thu nhập khá giả, theo học tại các hệ thống giáo dục quốc tế ở Việt Nam hay hình thức "du học tại chỗ" cũng được đà mở rộng hướng đến phân khúc tầm trung. Tuy vậy, chọn trường quốc tế hoàn toàn hay song ngữ, một lần nữa đặt các bậc phụ huynh trước "ngã ba tài chính" của gia đình.
Tuy đưa ra thông tin về mức tăng trưởng ấn tượng trên 20%/năm, nhưng ông Marcel Van Miert, chủ tịch điều hành Hệ thống trường Quốc tế Việt Úc (VAS) cũng nhấn mạnh: Quan trọng không nằm ở doanh số hay lợi nhuận, mà chương trình giáo dục tiên tiến sẽ đóng góp như thế nào với sự phát triển của cộng đồng.
Theo ông, toán hay khoa học trước nay vốn là thế mạnh của Việt Nam, tuy nhiên trong xu hướng hiện nay, các trường quốc tế trên thế giới rất chú trọng phát triển toàn diện cho học sinh.
Ông Marcel Van Miert cũng cho biết, học sinh các trường song ngữ được học 50% chương trình giáo dục của Bộ Giáo Dục để đáp ứng nhu cầu duy trì bản sắc văn hóa của các gia đình Việt.
Ngoài đầu tư cho cơ sở vật chất, một trong những chi phí lớn nhất của trường quốc tế đến từ chi phí đầu tư chất lượng đội ngũ giảng viên. Tất cả các giáo viên đều có bằng cấp sư phạm từ nước ngoài và nhiều kinh nghiệm. Trường quốc tế uy tín thường sẽ không nhận giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy dưới 5 năm.
Theo ghi nhận, chương trình song ngữ cũng sẽ giảm tải áp lực chi phí cho các gia đình, các chuyên gia cũng khuyến nghị trẻ em ở độ tuổi mầm non cần được tiếp xúc với tiếng mẹ đẻ nhiều hơn ngoại ngữ để không phá vỡ sự hoà nhập về văn hoá khi các em lớn hơn.
Nếu cân bằng hiệu quả số lượng môn học cần đáp ứng bởi giáo viên bản ngữ và số lượng giáo viên trong nước phụ trách các môn học theo hệ thống giáo dục quốc gia thì chi phí tại các trường quốc tế cũng giảm đáng kể, thể hiện ở mức chênh lệch học phí được công bố giữa các trường quốc tế hoàn toàn và song ngữ.
Vẫn tồn tại khá nhiều câu hỏi xoay quanh cam kết ban đầu về chất lượng được quảng bá là vượt trội đến từ các hệ thống trường quốc tế, liệu rằng đội ngũ giáo viên có theo kịp nhu cầu, nhất là giáo viên được đào tạo trong nước nhưng sẽ giảng dạy tại các trường được quyền cấp chứng chỉ hiệu lực quốc tế.
Trong bản báo cáo "Học tập cho tương lai" của tập đoàn tài chính HSBC hai năm vừa qua, hơn 110.000 du học sinh Việt Nam có mặt tại 47 quốc gia trên thế giới, trong đó trên 90% du học sinh là tự túc với mức học phí từ 30.000 đến 40.000 USD mỗi năm. Như vậy, ước tính người Việt Nam mỗi năm chi hơn 3 tỷ đô la Mỹ để có được nền giáo dục quốc tế.
Khoảng 20.000 học sinh Việt Nam đang theo học tại các trường quốc tế ở Hà Nội và TP.HCM và 2018 được dự báo là năm bùng nổ các hệ thống trường quốc tế mới tại Việt Nam sau khi nghị định mới nhất đã "mở rộng" cửa cho các trường quốc tế trong việc thu hút học sinh.
Theo đó, thay vì tiếp nhận không quá 10-20% tổng số học sinh, thông qua Nghị định 86/2018/NĐ-CP, các trường quốc tế sẽ được tiếp nhận tới gần 50% học sinh người Việt Nam theo học chương trình nước ngoài.
Trước khi có Nghị định 86, nhiều nhà đầu tư cho rằng quy định hiện hành đã "trói" các trường có vốn đầu tư nước ngoài. Cụ thể là các trường này chỉ được phép tuyển giới hạn không quá 10% (bậc tiểu học) hoặc 20% học sinh (bậc THCS).
Đầu tháng 5/2018 vừa qua, Trung tâm đào tạo và bồi dưỡng nghiệp vụ của Hội đồng Khảo thí Cambridge (CAIE) đã được thành lập nhằm hỗ trợ đào tạo nghiệp vụ giảng dạy cho giáo viên thuộc các trường quốc tế tại Việt Nam.
Theo Trí Thức Trẻ
from Kinh Te Viet Nam http://cafebiz.vn/sap-bung-no-cac-he-thong-truong-quoc-te-moi-tai-viet-nam-sau-quy-dinh-mo-rong-cua-cho-cac-truong-quoc-te-trong-viec-thu-hut-hoc-sinh-nguoi-viet-20180806104017279.chn
via CafeBiz and Tuoi Tre
0 nhận xét